Leonor Orozco es doctora en Lingüística (El Colegio de México), investigadora del Centro de Lingüística Hispánica “Juan M. Lope Blanch” del Instituto de Investigaciones Filológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (nivel 1). Sus temas de investigación giran en torno a la variación del español en México desde una perspectiva sociolingüística y pragmática. Actualmente estudia la variación en la expresión de los sujetos pronominales ligados a los participantes de una interacción (1ª y 2ª persona singular). 

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Asela Reig Alamillo es doctora en lingüística (Universidad Autónoma de Madrid; Ohio State University) y profesora-investigadora en el Centro Interdisciplinario de Investigación en Humanidades de la UAEM (Morelos), donde es responsable del Laboratorio de Lenguaje y Cognición. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (nivel 1). Realiza investigación en pragmática, estudio del habla en la interacción y variación morfosintáctica del español, y se interesa también por el procesamiento lingüístico. 

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Ariel Vázquez Carranza es doctor en sociolingüística por la Universidad de Essex y profesor-investigador de la Universidad de Guadalajara. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (nivel 1). Su investigación se enmarca dentro del paradigma del análisis conversacional; es autor del libro Análisis Conversacional: Estudio de la acción social (Universidad de Guadalajara) y coordinador del libro Sociolingüística para la enseñanza de lenguas (Universidad de Guadalajara, 2022). 

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Alejandro Anaya Ramírez es maestro en Ciencias Cognitivas (Universidad Autónoma del Estado de Morelos) y candidato a doctor en Ciencias Cognitivas por la misma universidad. Dentro de sus intereses de investigación se encuentra la variación lingüística y el significado social en grupos de la comunidad LGBT+, también le interesan la pragmática y la sociolingüística. 

Liliana María Villalobos Gonzalez ha sido académico de la Universidad de Guadalajara por más de 20 años. Ha coordinado programas en educación de idiomas. Áreas de interés: diseño, desarrollo e implementación de programas, investigación en la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua y filosofía, diálogo y dialogismo de Bakhtin. 

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Tesista en la licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas por la Universidad Nacional Autónoma de México. Asistente de investigación en El Colegio de México en el proyecto “Los debates electorales en México”. Sus intereses de investigación se centran en la sociopragmática, la sociolingüística variacionista y la cortesía lingüística.